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二年级上册数学第一单元长度单位知识点归纳 [复制链接]

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1.厘米和米

(1)厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时,用“厘米”作单位,测量较长物体的长度时,用“米”作单位。

(2)米用字母“m”表示;厘米用字母“cm”表示。

(3)1米=厘米。

(4)用刻度尺测量物体的长度,把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,这个物体就是几厘米。

(5)在比较物体的长度时,要看长度单位是否统一,如果不统一,要先统一单位后再比较。如1米98厘米(1米=厘米)

2.线段

(1)线段的特征:线段是直的、线段有连个端点、线段可以测量出长度。

(2)画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起,需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。(没有直接给出画几厘米,要先算再画,最后标出端点和长度)如:画出比5厘米短2厘米的线段

3.练习

一、填空

1、量一个物体时,米尺的()刻度要对准物体的左端。

2、量比较长的物体,可以用()做单位,量比较短的物体,可以用()做单位。

3、在()里填上合适的数。

24米-8米=()米

40厘米+23厘米=()厘米

37米+15米=()米

60厘米-26厘米=()厘米

1米-33厘米=()

1米=()厘米

4、一根绳子用去10米,还剩一半,它原来长()米。

5、三角形是由()条线段围成的,正方形是由()条线段围成的。

6、你的尺子上,从0到5是()厘米,从1到8是()厘米,从6到13是()厘米。

7、1米=()厘米,操场跑道长是()。

8、一只小猫比1米(高、矮)一张床比1米(长、短)

9、线段是()的,有()个端点,可以量出()。

10、我们知道的长度单位有()和()。

11、1厘米1厘米地数,数()次是6厘米,数()次是9厘米。

12、拿一条线,把两头拉紧,就成了一条()。

13、排一排。(按从小到大的顺序排列)

20厘米2米1米20厘米厘米

二、判断

1、小丽今年读二年级了,他的身高是厘米。()

2、1米的绳子比厘米的绳子长。()

3、画一条6厘米长的线段,从尺子的刻度1画到6。()

4、爸爸的身高有米。()

5、一张单人床长2米。()

6、一块橡皮擦的厚10厘米。()

7、一枝自动水笔的长是16厘米。()

8、小红爸爸的身高有米。()

9、长1米的木棒要比长厘米的铁丝短一些。()

10、1米比99厘米短。()

三、在〇里面填上>、<或=

5米〇8米23厘米〇40厘米

8米〇厘米35厘米〇25厘米

5米〇厘米45厘米〇54厘米

20厘米〇2米5米〇50厘米

99厘米〇1米4米〇厘米

5米〇55厘米8米10厘米〇8米1厘米

四、在括号里填上合适的长度单位

1.一支粉笔的长是7()。

2.教室宽6()

3.一棵树高3()

4.小明的身高()

5.手掌宽7()

6.毛巾宽29()

7.教学楼高10()

8.铅笔长11()

9.课桌的长大约是80()

10.窗户的高大约是2()

11.图钉的长是1()

五、画一画

1.画一条4厘米的线段。

2.画一条比6厘米短2厘米的线段。

3.画一条比3厘米长3厘米的线段。

六、解决问题

1.小明身高90厘米,小刚身高1米20厘米厘米,谁高?高多少厘米?

2.一条绳子长30米,用去了13米,还剩多少米?

3.小红身高71厘米,离1米还差多少米?

4.一根竹竿长15米,插入水中后,竹竿露在外面的长度是7米,水有多深?

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