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*庭坚（年-年），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，江西修水人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖。生前与苏轼齐名，世称“苏*”。《苦笋赋》*庭坚擅长行书、草书，楷书也自成一家。学书尤为推崇王羲之《兰亭序》。其有一首赞颂杨凝式的诗可以说明他对《兰亭序》习练体会之深：“世人尽学兰亭面，欲换凡骨无金丹。谁知洛阳杨风子，下笔便到乌丝栏。”这其中不能没有其对王羲之书法学习的深悟。
《糟姜银杏帖》看到作品。从*庭坚流传至今的行帮手札墨迹看，其撇捺开张、字形扁阔、字势向右上扬等，都明显表现出苏轼书法的特征，甚至有些夸张强调，唯嫌生涩，未有苏书圃熟也。而*庭坚以禅悟书当与苏轼互为影响。如苏轼《祷雨帖》，笔意极似*庭坚，特别是其末尾数字，从容娴雅，行笔松缓，几若*庭坚代笔。
《致云夫七弟书》*庭坚在上溯晋唐、学习前人经典书法时，对其影响最大的莫过于苏轼，可以说*庭坚的手札小行书在很大程度上是学苏轼的。*庭坚作为“苏门四学士”之一，不能不受苏轼书风的影响。在*庭坚书论中，评东坡书颇多，且多为推崇备至者。苏东坡不仅是*庭坚文学上的老师和提携者，而且也是其书法的学榜样。
《致立之承奉书》《致天民知命大主簿书》在*庭坚题跋中，即反映出*庭坚从苏轼处学习书法的一些消息，如“予与东坡俱学颜平原。然予手拙，终不近业”，又如“东坡此帖，甚似虞世南公主墓铭草。余尝评东坡善书乃其天性。往尝于东坡见手泽二囊，中有似柳公权、褚遂良者数纸，绝胜平时所作徐浩体字。又尝为余临一卷鲁公帖，凡二十纸，皆得六七，殆非学所能到”。*庭坚与苏轼相差八岁。二人交谊师友之间。
《致景道十七使君书》*庭坚行楷大字书风的形成当为其于京口见断崖《瘗鹤铭》之后并不断师法孳乳而自成家法的。*庭坚师《瘗鹤铭》有一个误会，即他把《瘗鹤铭》看做右*所书，且深信不疑，故而倾力揣摩师习。不过也算是歪打正着，这倒促进了*庭坚长枪大戟、绵劲迟涩书风的形成。
《致明叔少府书》《致无咎通判学士书》*庭坚与苏东坡是中国书法史上早于清代八百年超越唐代书风的笼罩而远溯先唐碑版或者说进行碑帖结合的书家。对于苏轼书风形成的渊源，只要把其代表作《寒食诗帖》与洛阳《龙门二十品》做一比较，即可得出明确答案。*庭坚是中国书法碑帖融合风范之萌芽。(图文来源于网络)锦/枫/书/法/培/训/学/校
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小学生、中学生、成人学员
春季班课程内容
小学生规范字学习班（铅笔、钢笔）
教学内容为：规范字书写，配合锦枫书法内部教材进行教学。
中学生规范字学习班（钢笔）
教学内容为：规范字书写，配合锦枫书法内部教材进行教学。
青少年毛笔书法班
教学内容为：楷书、篆书、隶书，配合锦枫书法内部教材进行教学。
成人毛笔书法班
教学内容为：楷书、篆书、隶书、行书、草书，配合锦枫书法内部教材进行教学。
书法创作高研班
教学内容为：楷书、篆书、隶书、行书、草书，配合锦枫书法内部教材进行教学。
春季班教学时间
每周六，日上课
每天四个时间段
可任选一节上课，也可两节连上
第一节
08：30—10:00
第二节
10：00—11:30
第三节
14：30—16:00
第四节
16：00—17:30
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我校资质
主讲教师：戚志敏
授课地址
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾
世纪中学西侧宇生泰大酒店一层
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